Детей прежде всего воспитывают в любви и уважении.

кто-то - да, я - нет

Детей воспитывают кто во что горазд)

Подавайте хороший пример ...
Объясняйте ребенку, что такое насилие ...
Честно рассказывайте ребенку о теле, сексе и интимности ...
Учите оценивать действия окружающих ...
Обсуждайте с ребенком эмоции, учите понимать и выражать их ...
Откажитесь от сексизма
Анализируйте поведение ребенка

Наверное воспитывают,но я не сторонник этого. Своего сына воспитывала по принципу доверия и рассуждалок. С ноля лет и дальше. Объясняла терпеливо почему так можно, а вот так нельзя. И любить надо дитя, чтобы он знал и чувствовал это.
Моему сыну 22года сейчас и я вижу как правильно все делала.

Дисциплиной, любовью и справедливостью

Как и животных - кнут и пряник) Или хороший коп, плохой коп.
В общем, если быть чрезмерно строгим, ребенок скорее всего будет безинициативным и тихим. Если будете черезчур добрым, есть вероятность того, что вырастет наглый, невоспитанный хулиган.

Самый лучший вариант-если ребёнок не знает,что такое строгость до 5-ти лет!А вот рассудительность -да!Ребёнок должен знать,что если не уберёшь за собой,то будет нехорошо!И это лучше прививается рассуждениями с ребёнком, которые развивают в нём рассудок!Ведь Гёте правильно сказал- "мозг ребёнка подобен глине,что слепишь-то и выйдет!"Лучше домашние обязанности-мусор, полы,пыль тряпкой-возлагать с 5-ти лет-вот тады и понадобится строгость,с кото -рой легче мышление!А игровая эта ситуация или не очень -это зависит от желания ребёнка!И ещё-не поддерживаю современное образование-в 18-ть лет стыдно учиться в школе!

Детей воспитывают в любви. А какие она примет формы - неважно. Строгость начинается с себя. Если вы сами достаточно строги к себе и дисциплинорованны.... А вообще, мне нравится сравнение хорошего педагога с садовником. Хороший садовник созлаёт для растения наилучшие условия для роста и с уважением к природе этого растения, с любовью наблюдает. Он не будет ломать растение, гнуть его в другую сторону. Он не будет пытаться делать из помидоров огурцы. Не будет торопить или замедлять рост, зная, что у каждого свои ритмы, у каждого своя природа и не ему грубо вмешиваться со всей своей дуростью. Уж тем более, если у самого в жизни не всё в порядке.